北美館兒藝中心「是誰躲在風景裡？」 邀你一探究「境」，找尋風景畫裡隱藏的秘密

北市立美術館兒童藝術教育中心（北美館兒藝中心）於3月30日（六）起推出「是誰躲在風景裡？」教育計畫，展出洪瑞麟（1912  - 1996）、葉子奇、廖繼春（1902-1976）、蔡蔭棠（1909-1998）、愛德華．馬奈（Édouard  Manet, 1832 - 1883）、連建興、林世皇、洪天宇（1960 - 2023）、洪瑄、洪美玲、孫培懋等11位藝術家作品，其中包含多件北美館典藏作品，也特別委託聲音設計師馮志銘及藝術團體「其實你不懂我的心」（邱子晏、倪祥、簡志峰），分別規劃與風景有關的聲響和互動裝置作品，邀請大小朋友從生活中親近的自然觀察出發，探尋藝術與日常光景的連結，展開對風景畫的各種思索與體驗。

風景（Landsacpe）自16世紀末、17世紀初，跳脫作為繪畫構圖內的背景角色，逐漸發展為獨立的繪畫主題；在近現代、當代藝術觀念下，繪畫風景除反映不同時代的自然景觀、城市圖像，亦返照人們的集體生活記憶或是個人經驗，它是自然走入畫框的軌跡，亦是人與空間、記憶的連結。本次教育計畫從寫生觀察、個人視野的建構、想像與記憶等層面，規劃「寫生自然」、「人造風景」及「內在風景」三個子題，展場空間設計也以「登山活動」的踏青意象，引領大小朋友運用不同的感官，發掘藝術家面對風景的心象感知，建構獨特的觀看經驗。

藝術家經常透過寫生觀察，以筆觸紀錄風土民情，呈現對所處之地或自身經驗的深切凝視。邁開探索的步伐，「寫生自然」展區以洪瑞麟60年代的《礦工宅內》為開端，藝術家長年刻劃礦工勞動者的生活樣態，以簡約粗獷的筆觸捕捉礦場宿舍的日常，畫中孩童遊戲的身影對應窗景中開闊的田野及綿延山巒，呈現生活裡寧靜的片刻，透露人與自然之間的和諧關係。定居臺灣東部的葉子奇在《霧來山稜‧花蓮》中，以油彩交疊卵彩描繪東部高山的氤氳雲霧，細膩地呈現山稜綠意的光影景致，而對角式構圖帶有獨白寫意，讓觀眾觀賞作品時亦能感受其中安定的精神及藝術家對於自然的禮讚。(臺北市立美術館典藏。圖像由臺北市立美術館提供)

▲蔡蔭棠《台北植物園》，以濃郁流暢的油彩描摹城市清幽的自然園景，藉由明亮的黃、藍對比色和間隔的綠，凸顯景觀裡沛然的生命力，為臺北在地風景留下深刻的印記。廖繼春之作《院子》，呈現臺南私宅庭景，透過渾厚的紅與藍、綠的互補色調及略帶簡約奔放的筆觸，展現南臺灣樸拙閒適的明媚氣息，為家居生活即景的創作實踐。(臺北市立美術館典藏。圖像由臺北市立美術館提供)

▲連建興的《失落的嶺腳》為其透過遠視、俯瞰的廣角視野，回望童年經常探訪的秘境──平溪嶺腳村一帶人造與自然結合的地景，畫中穿插如動物、公園噴泉、機具等虛構景物，融入其記憶和自身想像，以奇譎魔幻的風格表達對於時代更迭的情感。水墨畫家林世皇則玩轉微觀與宏觀視角，《淡水河邊》以超過兩米的垂直構圖拉長河堤與人物的比例，透過延伸向上的堤梯引領觀眾抬頭與畫中人物一同眺望河岸對面的遠景，融入現實觀看經驗的身體感，嘗試貼近探索風景時的真實感受。(臺北市立美術館典藏。圖像由臺北市立美術館提供)

本次教育計畫試圖讓大小朋友身歷其境，特別委託藝術家現地製作多項可互動體驗的作品。馮志銘《窸窸窣窣》擷取展出畫作的元素，透過採集、紀錄自然環境音，轉譯成與之呼應的聲音裝置，觀眾得以聆聽風聲、鳥鳴、水流聲等，增添觀察畫作的感知與想像，《層層疊疊》則反轉概念，讓大小朋友運用會發聲的物件模擬風景裡的環境音

藝術團體「其實你不懂我的心」以乘坐飛機、火車、汽車等交通工具的經驗為靈感，透過溫樸的手作媒材，於兒藝中心入口U型空間打造互動基地《走走停停》，規劃「等等到」、「追上來」和「要去哪裡」3件作品，觀眾可以透過實際操作工具或角色裝扮，體驗各種移動中的視角變化，創造屬於自己的動態風景；兒藝小工作坊則以洪美玲「尋道」系列作品為發想，邀請大小朋友運用幾何積木築構出自我的內在風景。

3月30日（六）開幕當天，特別安排「跟著黑啤看風景」導覽、「造風景」工作坊及「誰躲在風景裡說故事」活動供觀眾參與體驗外，展期間提供定時/團體/無障礙導覽，並舉辦以自然永續概念的系列工作坊；4月4日（四）適逢兒童節，北美館將串聯兒藝中心、大廳、3Ｃ迴廊場域，舉辦「小孩轉大人」慶祝計畫，進行一日限定的活動。相關資訊與報名辦法請參閱北美館兒童藝術教育中心官網（www.tfam.museum/kid）或北美館臉書粉絲專頁。